近日，游仙區(qū)新橋中學(xué)特邀請(qǐng)綿陽市心理健康教育專家、國家二級(jí)心理咨詢師唐永順老師到校開展了《向陽而生，為青春賦能》為主題的心理健康專題講座。本次講座活動(dòng)由心理疏導(dǎo)教育和學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別和干預(yù)兩個(gè)部分組成，
首先，開展心理疏導(dǎo)教育專題講座。唐永順從學(xué)生青春期的心理發(fā)展歷程入手，以與父母相處、與老師相處、與同學(xué)相處三個(gè)角度展開，深入淺出的為學(xué)生分析了心理健康問題的常見類型和發(fā)生原因，并對(duì)青少年時(shí)期易發(fā)生的焦慮、抑郁、厭學(xué)等現(xiàn)象做出了細(xì)致的講解，同時(shí)也提出了針對(duì)性的應(yīng)對(duì)方法。
隨后，開展學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別和干預(yù)專題講座。在講座中，唐老師對(duì)該校教師主要講述了復(fù)課返校心理危機(jī)干預(yù)的意義、學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警信號(hào)、心理危機(jī)的行動(dòng)干預(yù)等三個(gè)方面的內(nèi)容。從中小學(xué)生心理危機(jī)出現(xiàn)的六大信號(hào);學(xué)生危機(jī)程度的評(píng)估;學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù);與學(xué)生交談的一般原則等重點(diǎn)領(lǐng)域詳細(xì)展開，全面地為該校教師列舉了中學(xué)生不同的心理問題出現(xiàn)的原因，表現(xiàn)的癥狀以及處理的對(duì)策，極大地幫助了該校教師育人能力的提升，使教師們受益匪淺?！ ?唐孝福 黃友勇)
編輯：譚鵬
