3月24日，綿陽(yáng)市成綿路小學(xué)教育集團(tuán)“實(shí)效性科研課題開題論證會(huì)”在成綿校區(qū)如期舉行。此次論證會(huì)由該校教科室主任劉琴老師主持，邀請(qǐng)了涪城區(qū)教育研究室主任鄧劍、謝永剛老師，實(shí)小教育集團(tuán)張琴老師，成路小學(xué)教育集團(tuán)曾方林老師等專家蒞臨指導(dǎo)。
參與此次開題論證的有《繪本在小學(xué)低段班級(jí)德育工作中的運(yùn)用策略探究》《小學(xué)一年級(jí)晨讀現(xiàn)狀及策略研究》《小學(xué)班主任與新生代家長(zhǎng)溝通問(wèn)題與對(duì)策研究》《小學(xué)中段師生共讀模式的實(shí)踐研究》《情景教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)唱歌教學(xué)中的實(shí)踐研究》《基于小學(xué)英語(yǔ)新起點(diǎn)教材中高段的閱讀文本教學(xué)實(shí)效性研究》《小學(xué)體育家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》七個(gè)課題。各課題組針對(duì)研究的問(wèn)題，向課題指導(dǎo)專家詳細(xì)匯報(bào)了課題選題的初衷，暢談了對(duì)課題研究定位的理解，深入細(xì)致地闡述了課題研究背景、選題意義、研究目標(biāo)、研究方法、研究重難點(diǎn)及創(chuàng)新性分析，并介紹了課題組成員的分工和進(jìn)度以及預(yù)期研究成果。同時(shí)，依據(jù)前期進(jìn)行的相關(guān)調(diào)查、研究，提出了研究過(guò)程中的困惑。
專家組對(duì)于各課題前期作出的研究成果以及選題的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義給予了充分肯定，并針對(duì)各課題存在的問(wèn)題和實(shí)施操作提出了指導(dǎo)性意見，強(qiáng)調(diào)要將研究與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步明確研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容，落實(shí)人員分工，采用科學(xué)的研究方法，合理規(guī)劃研究階段，從而有序開展研究工作。
良好的開端是成功的一半。該校校長(zhǎng)李蓉表示，相信在集團(tuán)濃厚的研究氛圍中，在各位專家熱忱專業(yè)的指引下，各課題組將繼續(xù)以積極的探究精神、勇于實(shí)踐的熱情，去完成這項(xiàng)艱巨而有意義的研究，并能取得優(yōu)異的成效。 (韓丹 涂麗群 劉琴 黃友勇)
