為強(qiáng)化特殊兒童融入社會能力的養(yǎng)成,強(qiáng)調(diào)實施教學(xué)生活化,最大限度促進(jìn)每個特殊學(xué)生的全面發(fā)展。9月20日,鹽亭縣特殊教育學(xué)校開啟2023年秋季綜合實踐活動課程。
綜合實踐課既是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效平臺,也是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的良好載體,更是實施素質(zhì)教育的一種良好形式。
洗手是生活中的一個重要組成部分,為了讓孩子們掌握正確的洗手方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握必備的生活技能。該校老師汪駿鵬耐心教著該校低段的學(xué)生學(xué)習(xí)《洗手》。
雞蛋的加工方法有很多,其中白水煮雞蛋是確保營養(yǎng)不流失的最好方式。該校中段的同學(xué)們即將跟著劉永珍老師與雞蛋來一次親密的接觸!
“好香??!”高段教室傳出一陣陣孩子們的歡呼聲。原來,他們正在跟著趙燕婷老師鹵雞蛋。清洗雞蛋、煮雞蛋,調(diào)制鹵水,敲蛋殼,燜蛋在老師與孩子們的共同操作下美味誘人的鹵蛋就做好了。品嘗著自己的勞動成果,孩子們稚嫩的臉上綻放出了幸福的笑容。
生活即教育,實踐促成長。相信孩子們在洗手,參與動手洗雞蛋、煮雞蛋、鹵雞蛋、剝雞蛋過程中既鍛煉了孩子們的動手能力,也培養(yǎng)了熱愛生活的情感。(楊丹 黃友勇)