為了增強師范生的師德建設(shè)、提高班級管理能力和實踐能力，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，10月28日，綿陽師范學院第2027屆學生來到綿陽市萬達學校，開展了為期兩周的見習實踐活動。
一、學校初相會，共議謀發(fā)展。
此次見習活動由萬達學校副校長陳林蓉全面負責，她熱情接待大家，并主持召開見習工作會議，綿陽師范學院趙海紅教授及2027屆小學教育專業(yè)見習學生參與。陳林蓉針對此次見習實踐進行了專題發(fā)言，她代表學校熱情歡迎見習同學的到來，肯定同學們的職業(yè)理想并強調(diào)見習相關(guān)注意事項。要求見習同學在校期間要嚴格遵守學校規(guī)定，注意時間及生活管理，遵循請假制度，提高安全意識，注意交通安全，注意保護學生、保護自己、保護學校，相互協(xié)作、整體推進，全面提高個人專業(yè)素養(yǎng)。她十分重視見習生在此次工作中的專業(yè)成長及安全問題，力保見習工作順利進行。
趙海紅教授要求該屆見習生要在具體的課堂教學情景中逐漸提高自身專業(yè)素質(zhì)、理解教師角色、努力達到崗位要求，形成正確的教師觀，也要了解小學生課內(nèi)外學習生活，形成正確的學生觀、教師觀，逐步掌握各學段學生發(fā)展特點，進一步了解小學課程特點與教學觀念，學習小學教師課前、課中、課后教學設(shè)計，在課前能夠做到有備無患，在課后能對課堂教學過程進行反思。最后要通過教育見習中的小組合作，培養(yǎng)團隊合作精神。
二、實踐增智慧，善思激潛能。在萬達學校的精心安排下，見習的同學們觀摩了多個學科的課堂教學，包括語文、數(shù)學、美術(shù)、科學等科目。通過觀摩，見習的準老師們深入了解了教師的教學方法、課堂管理技巧以及學生們的學習狀態(tài)。同時也有幸參與備課與試講：在指導教師的悉心指導下，參與備課過程，學習如何根據(jù)課程標準和學生實際情況制定教學計劃。此外，個別見習老師還進行了試講，沉浸式體驗小學課堂，親身教學，在教與學中不斷調(diào)整和完善自己的教學設(shè)計。
值得一提的是，見習生們也曾嘗試與小學學生進行輔導與交流：利用課余時間與學生們進行了交流溝通，了解他們的學習需求和困惑，同時嘗試對他們進行輔導，幫助他們解決學習或生活上的問題，設(shè)身處地地關(guān)心學生，體驗了真正成為人民教師的幸福感。
三、見習暫惜別，感悟銘心間。萬達學校是一所有著優(yōu)良教育傳承、深厚文化底蘊和卓越教學質(zhì)量的名校，各項設(shè)施齊全，師資力量雄厚，十分注重學生的全面發(fā)展，各項校本課程為學生提供豐富多樣的課外教育。如樓梯張貼優(yōu)秀學生的書法作品、小樹林懸掛標語、規(guī)章制度等方式傳遞價值觀和規(guī)范行為模式，這些是思想政治教育的再補充。校園內(nèi)還有許多類似的正式教育內(nèi)容，豐富的校園文化處處都在潛移默化地影響著學生的身心健康發(fā)展。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”見習告一段落，方知教育不易，理論與實踐碰撞，才知還需深研。本次見習同學們受益頗多，收獲滿滿，生在笑，師在導，雙向奔赴最重要，同心協(xié)力共向好，同學們在教育實踐中收獲許多至寶。
“青春校園實踐行，夢想照亮未來光。”萬達學校相關(guān)負責人表示，愿在今后在日子里，師范生能繼續(xù)提高自身的教育教學能力，把在見習中學到的知識和經(jīng)驗運用到今后的學習工作中，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)貢獻自己的力量?。_精 陳林蓉 黃友勇）
