7月8日，三臺(tái)縣學(xué)校心理健康教育聯(lián)合教研組成立大會(huì)暨心理健康教育專兼職教師培訓(xùn)會(huì)在三臺(tái)中學(xué)文峰學(xué)術(shù)廳舉行。
會(huì)上，宣布了三臺(tái)縣教育和體育局《關(guān)于成立心理健康教育聯(lián)合教研組的通知》，對(duì)全縣心理健康教育工作進(jìn)行了安排布置。兩位心理健康專家教師分別以《用“心”守護(hù)——中小學(xué)心理健康教育實(shí)踐分享》《中小學(xué)心理健康服務(wù)體系建設(shè)》為題，圍繞“積極心理學(xué)”“心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)與自我調(diào)節(jié)”“心理危機(jī)干預(yù)的方法”“心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”“學(xué)校心理健康教育的考核評(píng)價(jià)”等主題，從實(shí)操層面對(duì)學(xué)校、對(duì)心理健康教育專兼職教師常態(tài)化開展工作進(jìn)行了方法、技術(shù)指導(dǎo)；三臺(tái)中學(xué)教師代表分享了心理健康教育的臺(tái)中實(shí)踐、成功案例和參培心得。會(huì)后，心理健康聯(lián)合教研組成員分組進(jìn)行了集中研討。
會(huì)議指出，全縣各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重大意義，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于心理健康教育的決策部署，切實(shí)把這項(xiàng)工作想在心中、抓在手中、落實(shí)在行動(dòng)中，從思想上解決“怎么看”的問題；要把心理健康教育作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，與其他工作同研究、同部署、同檢查、同考核。業(yè)務(wù)股室、教研室、進(jìn)修校、基層學(xué)校要進(jìn)一步明確職責(zé)，在教師配備、教師研訓(xùn)、教材選編、課程設(shè)置、學(xué)科建設(shè)、督導(dǎo)考核等方面持續(xù)用力，扎實(shí)推動(dòng)心理健康教育的各項(xiàng)工作，從行動(dòng)上解決“怎么辦”的問題；各專兼職教師要努力做到以學(xué)促干、學(xué)用結(jié)合，善于在專家引領(lǐng)中學(xué)習(xí)、在交流互動(dòng)中討論、在教學(xué)實(shí)踐中探索，切實(shí)增長(zhǎng)本領(lǐng)能力，從專業(yè)上解決“怎么干”的問題，不斷增強(qiáng)工作成效，共同開創(chuàng)各校心理健康教育新局面。
參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示，將以本次培訓(xùn)為契機(jī)，以“一個(gè)都不能少”的責(zé)任感，以強(qiáng)“心”有我的使命感，以時(shí)不我待的緊迫感積極高效地開展心理健康教育工作，為三臺(tái)教育的和諧、穩(wěn)定、高質(zhì)量發(fā)展作出心理健康教育人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
會(huì)前，參訓(xùn)學(xué)員還觀摩了三臺(tái)中學(xué)心理成長(zhǎng)中心、校史館。
全縣各級(jí)各類學(xué)校心理健康教育分管負(fù)責(zé)人、心理健康教育專兼職教師，縣心理健康聯(lián)合教研組成員參加會(huì)議。（劉旭良 黃友勇）
