綿陽新聞網(wǎng)訊 五月榴花照眼明，教研深耕正當(dāng)時。 5 月 15 日，涪城區(qū)2025年單元整組教學(xué)課堂展評暨靈動課堂研修活動在成綿路小學(xué)教育集團濱江校區(qū)舉行?；顒蝇F(xiàn)場，教師們妙用科大訊飛智慧課堂技術(shù)，為課堂注入鮮活的互動活力。
課例創(chuàng)新實踐以傳統(tǒng)文化浸潤、寫作技法突破、思維結(jié)構(gòu)重塑三大板塊為主。成綿路小學(xué)李文君老師創(chuàng)設(shè)“文化推薦官”情境，通過《筆墨同心》課程構(gòu)建文化認知與表達雙路徑； 東辰一小王攀老師以“美麗中國鄉(xiāng)村行”解碼關(guān)鍵語句情感，實現(xiàn)從文本解讀到文學(xué)創(chuàng)作的進階。 南街小學(xué)蒲怡帆老師以蘇炳添奪冠視頻為媒介，打通“文本解析—生活觀察—寫作遷移”閉環(huán)；花園實小尹林老師運用人物描寫表格分析法，搭建階梯式訓(xùn)練體系。 東辰二小羅家棠老師通過繪制文旅路線圖，培養(yǎng)跨學(xué)科結(jié)構(gòu)化表達能力；東辰聚星趙洋老師創(chuàng)新AI作品對比評價，深化動靜描寫思維建模。
陶莉和何俊兩位特級教師作了點評：強調(diào)學(xué)情靶向分析，提出“擴容課堂訓(xùn)練量+單元重整探究”增效策略；聚焦高階思維培養(yǎng)，警示“無思維訓(xùn)練=無效教學(xué)”，倡導(dǎo)建立學(xué)區(qū)課例共享庫。
本次活動展示了教學(xué)成果和教育理念的交流。它體現(xiàn)了涪城區(qū)教育工作者對教學(xué)改革的探索和追求，增強了我們對教育未來的信心。讓我們共同推進教育創(chuàng)新，書寫涪城區(qū)教育新篇章。（朱泓錦 黃友勇）
編輯：郭成
??
