綿陽新聞網(wǎng)訊 5月8日,三臺中學(xué)舉行了以“表彰半期展風(fēng)采,蓄力期末再啟航”為主題的2023級總結(jié)表彰活動。
個人表彰環(huán)節(jié)如同一部“成長紀(jì)錄片”,每一幀都閃耀著不同的星光:從“成長之星”的破土而出,到“特優(yōu)生”的全面領(lǐng)航;從“單科狀元”的學(xué)科深耕,到“班級之星”的溫暖擔(dān)當(dāng)……
五大獎項、上百張證書,見證著不同的成長路徑,卻指向同一個真理:教育當(dāng)如春風(fēng)化雨,讓每顆種子都能找到破土的方向。
集體表彰環(huán)節(jié)如同一曲“共生交響曲”,每個音符都跳躍著集體的力量:從德育優(yōu)秀班級的文明浸潤,到跑操獲獎班級的步履鏗鏘;從激情早讀班級的書聲筑夢,到半期優(yōu)秀班級的協(xié)作榮光……
四項集體榮譽(yù)、數(shù)十個領(lǐng)獎身影,勾勒出不同的成長版圖,卻詮釋著同一個信念:教育當(dāng)似百川歸海,讓每個靈魂在集體中澎湃出更壯闊的波瀾。
學(xué)習(xí)的終極目的,不是為了困在課桌前,而是為了讓靈魂擁有俯瞰山河的高度。青春最美的姿態(tài),不是等待風(fēng)暴過去,而是學(xué)會在風(fēng)雨中翩翩起舞。
國旗下,漆如杰老師以“西湖觀鳥”喻學(xué)習(xí)之美,借《西游記》道成長需跋涉,笑談突破舒適區(qū)的勇氣;副校長宋開興以“乒乓奶奶”倪夏蓮引奮斗不息,用“低谷儲水”寄望沉潛蓄力。 (李霞 張心馨 黃友勇)