5月9—13日，綿陽市子云小學(xué)校長何國堂參加了由四川省教育廳丁念友副廳長帶隊的四川省第四屆川港基礎(chǔ)教育代表團(tuán)在香港舉行的第四屆川港基礎(chǔ)教育交流系列活動。根據(jù)香港教聯(lián)會和四川省教育廳的統(tǒng)籌安排并與綿陽市子云小學(xué)的兩所香港姊妹校反復(fù)溝通，12日上午，何國堂校長依次到香港柏立基教育學(xué)院校友會何壽基學(xué)校、盧光輝紀(jì)念學(xué)校，開展了以“川港一家親 姊妹心連心”為主題的2025年姊妹校回訪活動，共同展開川港兩地締結(jié)姊妹校以來的第十七次交流活動。
12日清晨，香港一改往日的沉悶天氣，變得異常清爽。香港柏立基教育學(xué)院校友會楊耀中主任早早地來到四川省基礎(chǔ)教育代表團(tuán)駐地迎接何國堂校長到香港柏立基教育學(xué)院校友會何壽基學(xué)校。一路上，利用乘車閑暇回顧了4月14日交流活動的點點滴滴，不知不覺，兩人來到了何壽基學(xué)校，何壽基學(xué)校鐘艷紅校長、盧光輝紀(jì)念學(xué)校鄧瑞瑩校長、何壽基學(xué)校負(fù)責(zé)對外交流的劉翯主任早已在學(xué)校門口等候。接著，帶領(lǐng)何國堂校長一一參觀了何壽基學(xué)校飛行模擬室、編程課教室等，幾位參與交流的兩地三校人員在學(xué)校學(xué)術(shù)廳觀賞了孩子們的手風(fēng)琴和管樂隊表演和無人機表演。
休息片刻，何壽基學(xué)校劉翯主任和李觀雄主任向與會者分享了香港小學(xué)教育大方向。圍繞立德樹人啟迪創(chuàng)造空間育人理念，注重三大方面：立德樹人、學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、創(chuàng)造空間。七大重點：價值觀教育、善用學(xué)時、全方位學(xué)習(xí)、照顧學(xué)生的多樣性、steam教育媒體和資訊素養(yǎng)、跨課程學(xué)習(xí)和閱讀、評估素養(yǎng)。結(jié)合何壽基學(xué)校的實踐，深入淺出結(jié)合學(xué)校的系列活動與課程進(jìn)行講解，分享中，何國堂校長不時拿出手機拍下珍貴的分享瞬間，把香港小學(xué)教育四特征深深印入腦海：一是全面的知識基礎(chǔ)，二是實用的技能掌握，三是正確的價值觀培養(yǎng)，四是全球視野的拓展。徐家貽副校長也全程參與了活動。
最后，綿陽市子云小學(xué)和香港何壽基學(xué)?；ベ浟硕Y物。
時光飛逝，不覺間已交流兩個多小時，本想還想交流的何國堂校長只能依依不舍的離開何壽基學(xué)校，馬不停蹄的來到盧光輝紀(jì)念學(xué)校。
一進(jìn)盧光輝紀(jì)念學(xué)校，兩地三姊妹校校長在標(biāo)識有“川港一家親，姊妹心連心”的歡迎標(biāo)語下合影，隨后在張家龍主任的帶領(lǐng)下，再次沉浸于香港校園文化體驗之中。
來到六樓，觀看了盧光輝紀(jì)念學(xué)校的學(xué)生鼓樂表演，孩子們嫻熟的表演折服了觀眾，不時給他們鼓掌點贊。接著，參觀了VR室、科創(chuàng)世界、機器人室、無人機室、外教課堂、視覺室等，為了適應(yīng)未來教育，香港學(xué)校即時更新教學(xué)設(shè)備與課程給何國堂校長留下了深刻印象。
接著，香港盧光輝紀(jì)念學(xué)校分別就學(xué)校對教師的評價從教學(xué)與德育等方面毫無保留地進(jìn)行了詳細(xì)交流。
回訪活動結(jié)束之際，雙方互贈了禮物。
共進(jìn)午餐時，校監(jiān)吳煥玲女士還與何國堂校長進(jìn)行了長時間的富有成效的交流。
2025年度的兩次活動為兩地教育協(xié)作提供了有效實踐范例，肯定了兩校在課程建設(shè)、文化交流等方面的積極探索，強調(diào)此類活動對拓展學(xué)生視野、增進(jìn)文化認(rèn)同具有積極意義。雙方一致認(rèn)為，川港教育交流是促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要途徑，都肯定了對方學(xué)校在教育實踐與創(chuàng)新教學(xué)模式上的努力，雙方均希望兩地持續(xù)深化合作，在資源共享、師生互訪等方面形成長效機制。雙方均表示將繼續(xù)支持校際交流的常態(tài)化開展。
綿陽市子云小學(xué)具有七十年辦學(xué)歷史，始終秉持著開放辦學(xué)理念。自2011年與香港盧光輝紀(jì)念學(xué)校、2016年與何壽基學(xué)校締結(jié)姊妹校以來，兩地三校攜著同樣的文化基因，持續(xù)深化常態(tài)化交流機制，心連心共同迎接壯闊未來。
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